Tag-arkiv: Pædagogik

Interaktionsmodellen - Trine Bech

Læs om interaktionsmodellen som pædagogisk værktøj her. Iagtagelsen må ikke være subjektiv. Det skal derimod være en direkte beskrivelse af det, du ser; analyse og tolkning finder først sted efter den direkte iagtagelse er nedskrevet.

Pædagogik og interaktionsmodellen af Trine Bech.

Interaktionsmodellens udgangspunkt er, at man iagttager en gruppe fra et objektivt perpektiv. Der lægges vægt på, at man med denne iagttagelsesmetode kan observere interaktionen i gruppen som helhed, men at der også er mulighed for, at man efter nedskrivning af beskrivelsen kan plukke en af gruppeaktørererne ud og derefter analysere og tolke individuelt. Iagtagelsen må ikke være subjektiv - iagttagelsen er objektiv. Det skal derimod være en direkte beskrivelse af det, der sker; analyse og tolkning finder først sted efter den direkte iagtagelse er nedskrevet.

Læs også: SMTTE-model.